为了进一步推进课堂教学质量的进步，促进教员的专业素养的生长，我校天文组于2019年4月3日顺利展开了天文研讨课暨中考考标研讨活动。莅临本次教研活动的有长沙市实验中学校长肖建军、党委书记王月林、教务处主任肖节长、教务处副主任颜新国、文综组英语教师周建斌、语文教师唐佩，以及天文组全体成员。 　　 　　本次研讨活动第一环节，由天文组姚良华教师在初二172班带来一堂《世界主要气候类型与中考解题》的温习课。在课堂中，姚教师应用多媒体技术反应学生根底学问默写中的问题，调用“一带一路”丰厚的素材来创设情境和串联课堂，内容涵盖了农业、灾祸、建筑等生活中的多个方面。同时姚教师注重学生解题办法指导，锻炼学生读图才能，并巧用中考真题和自编题停止思想锻炼，培育了学生的综合思想才能，表现了天文学科中心素养的教学请求。 　　 　　课后肖校长和教师们同行来到了多功用天文教室停止评课。在姚教师说课和深思后，长沙市实验中学校长、物理特级教员肖建军校长针对本节课停止了专业点评：肖校长首先从课堂气势、言语、板书上肯定了姚教师的教学根本素质，又从素材选取、情境创设方面赞同了姚教师充沛的教学准备。同时肖校长从课堂的实质动身，立足于教学变革的前沿，又提出了本人的期许。肖校长以为课堂是学生和教师共同探求的舞台，课堂教学应该从学生的问题动身，让学生的思想推进课堂的开展。肖校长为了协助教师们了解得更深入一点，他类比物理实验教学，深化浅出地用“反问学生”、“暴露问题”、“引导学生猜测”、“主动探求实验”等办法，为我们生动形象地描画了一幅基于学生问题层层推进的生本课堂。 　　 　　随后天文组教研组长杨靖教师在评课中从联络生活、创设情境、注重细节、课件精巧、言语诙谐等方面对姚教师的课堂停止了肯定;王玲教师以为本节课从生活中的天文现象动身剖析天文问题，契合了学习者的认知过程和规律，同时发挥了教员的主导作用，对学生的答复可以及时指导和点评，关注细节、注重效果;贺罡教师则从课堂的方式上停止了点评，以为本堂课契合了当下盛行的微专题温习课形式，教员可在此根底上展开综合性、系统性、深化性更强的温习教学。 　　 　　本次教研活动最后一个环节，由贺爱莲教师为大家带来中考考标解读。贺爱莲教师归结了天文考标中的中考请求，以为中考注重考察学生的根本学问和根本技艺，充沛应用地图言语，表现天文的区域性和综合性;在题型设置上，中考突出开放性试题的创设，减少机械记忆性的试题，考察学生获取、剖析天文信息，处理详细问题的才能。