近来，教育部、工业和信息化部联合发布《特征化示范性软件学院建造指南（试行）》，聚集国家软件工业展开要点，在要害根底软件、大型工业软件、职业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件等范畴，培育建造一批特征化示范性软件学院。 　　 　　学院建造以立德树人为根本任务，以特征化软件人才培育为目标，以深化产教交融为途径，以变革立异为驱动，以特征展开为要点，深化软件人才培育模式变革，大力展开要害中心软件技术攻关，促进软件生态系统建造，充分发挥软件人才培育对工业展开的支撑引领效果，推动我国软件工业完成由大到强的前史跨越。 　　 　　特征化示范性软件学院坚持育人为本、坚持杰出特征、坚持统筹规划、坚持变革立异，着力培育满足工业展开需求的特征化软件人才，推动要害软件技术打破、软件工业生态构建、国民软件素质提升，要点推动以下十个方面的建造任务。 　　 　　一是强化使命驱动。引导学生充分认识软件自主可控工作的重要性，把推动工业展开和技术立异作为使命追求，着力培育学生的实践能力、立异精神和社会责任感。 　　 　　二是杰出专业特征。围绕要害根底软件、大型工业软件、职业应用软件、新式平台软件和嵌入式软件对人才的特征化需求，建造完善针对软件新技术、新模式、新业态的课程和实践能力教育系统。 　　 　　三是立异培育模式。开发针对新技术、新模式、新业态的课程系统和新形态教育课程资源，立异教育质量点评机制，推动专业认证与职业认证的有机联接。 　　 　　四是注重工业导向。在建造思路上紧贴工业展开需求，强化职业企业的参加和管理，推动职业企业深度参加教育系统与课程设计、教材编制、师资队伍、实训基地与实验平台建造，推动公共教育资源和实训资源的共建同享，推动高校与工业深度交融，促进人才培育与人才需求无缝对接。 　　 　　五是加强队伍建造。立异高校师资队伍聘任与查核机制，推动导师双向点评和确定工作，打通校企教师队伍互通互聘途径，支持校园和企业之间人才的双向流动。 　　 　　六是深化产教交融。主动对接工业需求，搭建校企协同立异育人平台，建造一批由高校、职业企业等共同开发的特征课程、特征教材、特征东西，推动多专业学生协同培育。 　　 　　七是严厉教育管理。完善过程性查核与结果性查核有机结合的学业考评制度，探索建立学生实习实践成效转化为学分相关机制，严肃处理各类学术不端行为。 　　 　　八是促进国际交流。促进软件学院全体与软件发达国家高水平大学和科研院所的合作与交流，经过共研同享促进两边展开，不断提高软件学院的办学国际化水平。 　　 　　九是推动质量建造。树立学生中心、产出导向、持续改善的教育理念，推动软件人才培育全过程质量管理，健全人才培育质量监控、质量预警和质量点评标准系统。 　　 　　十是加强安排保证。强化党的政治建造和基层安排建造，选好配齐软件学院党政领导班子，完善软件学院的内部安排系统，加大人员、经费、方针等资源倾斜力度。 　　 　　教育部、工业和信息化部根据国家软件展开战略相关要求，辅导和安排展开特征化示范性软件学院立项建造和评估。具备条件的高校按流程向教育部高教司提出申请，一起按规定向工业和信息化部信息技术展开司报备。教育部、工业和信息化部安排专家进行论证，按照“会集论证、分类培育”的原则进行培育建造，并根据建造成效进行动态调整。