理科試驗室主要包含理、化、生試驗室，該校現已建有物理試驗室5個，化學試驗室4個，生物試驗室4個，理化生還各預留了1間空室，將在需要或資金足夠時可建造成智能化高標準試驗室。

　　

　　校園已建成多個文科試驗室，為學生供給了實踐學習的機會，試驗室通過模仿真實環境或情境，使學生可以更直觀地了解歷史、地輿、社會科學等文科常識，從而加深對學科常識的記憶和了解。

　　

　　建造天文觀測臺，籌建人工智能試驗室

　　

　　實驗中學教育集團春申湖路校區已建有立異試驗室，主要包含激光雕刻、3D打印、模型制作和機器人社團教育，並鼓舞學生積極參加各級各類競d，培育實踐才能、著手才能、立異思想和解決問題的才能。該校余蘊涵、余帆同學在2022年“領航杯”江蘇省中小學生信息素質提升實踐活動中榮獲機器人項目二等獎。

　　

　　校園已建有地震館、人防館、消防館和禁毒館，拓展學生的常識視野，不斷激起學習興趣，培育實踐才能和立異思想，促進跨學科學習、增強科學素質。

　　

　　現在校園正在建造天文觀測臺，建成後將為全校學生供給壹個直觀、生動的學習環境，使青少年可以親身體驗和調查天文現象，從而激起他們對天文學的興趣和好奇心。

　　

　　2022年年末，春申湖路校區成功入選首批市人工智能教育試驗校園。現在，校園正在準備建造人工智能試驗室，為學生發明更多接觸前沿科學的機會。人工智能涉及多個學科的常識，如數學、計算機科學、心理學等。在人工智能試驗室中，學生需要將這些學科的常識進行交融，以完成試驗項目和解決問題。這種跨學科的思想方式有助於培育學生的綜合素質和立異才能。

　　理科试验室主要包含理、化、生试验室，该校现已建有物理试验室5个，化学试验室4个，生物试验室4个，理化生还各预留了1间空室，将在需要或资金足够时可建造成智能化高标准试验室。

　　

　　校园已建成多个文科试验室，为学生供给了实践学习的机会，试验室通过模仿真实环境或情境，使学生可以更直观地了解历史、地舆、社会科学等文科常识，从而加深对学科常识的记忆和了解。

　　

　　建造天文观测台，筹建人工智能试验室

　　

　　实验中学教育集团春申湖路校区已建有立异试验室，主要包含激光雕刻、3D打印、模型制作和机器人社团教育，并鼓舞学生积极参加各级各类竞赛，培育实践才能、着手才能、立异思想和解决问题的才能。该校余蕴涵、余帆同学在2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素质提升实践活动中荣获机器人项目二等奖。

　　

　　校园已建有地震馆、人防馆、消防馆和禁毒馆，拓展学生的常识视野，不断激起学习兴趣，培育实践才能和立异思想，促进跨学科学习、增强科学素质。

　　

　　现在校园正在建造天文观测台，建成后将为全校学生供给一个直观、生动的学习环境，使青少年可以亲身体验和调查天文现象，从而激起他们对天文学的兴趣和好奇心。

　　

　　2022年年末，春申湖路校区成功入选首批市人工智能教育试验校园。现在，校园正在准备建造人工智能试验室，为学生发明更多接触前沿科学的机会。人工智能涉及多个学科的常识，如数学、计算机科学、心理学等。在人工智能试验室中，学生需要将这些学科的常识进行交融，以完成试验项目和解决问题。这种跨学科的思想方式有助于培育学生的综合素质和立异才能。